La proposta progettuale è articolata in moduli formativi destinati agli/alle studenti del I ciclo, essa ha come obiettivo prioritario quello di favorire la partecipazione e il coinvolgimento degli/delle alunni/e nel proprio percorso formativo, anche e soprattutto di coloro che manifestano difficoltà e disagio sia nell’ apprendimento che nella socializzazione e/o nella motivazione (INCLUSIONE). Si privilegerà una didattica di tipo laboratoriale in situazioni concrete, che stimoli l’interesse verso lo studio, che garantisca il coinvolgimento di tutti gli /le studenti anche di quelli in difficoltà, che ponga l’alunno al centro del percorso di apprendimento. Si abbandona così una metodologia addestrativa per costruire l’apprendimento attraverso la scoperta attiva: dal fare al sapere (INNOVAZIONE).Recuperare l’interesse verso lo studio, migliorare i propri risultati di apprendimento, diventare consapevoli del proprio processo formativo favorirà uno sviluppo e un rinforzo delle competenze di base (ISTRUZIONE).